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「生物科技產業」被喻為二十一世紀的明星產業，為了提供學生全方位的教育體系，陽明大學與中央研究院合作，提出「新世代跨領域科學人才培育」計畫，讓學生有扎實的基礎科學訓練與深厚的人文社會學科素養，才能面對未來複雜多變的社會，釐清問題並找出解決之道。

面對未來環境挑戰，陽明大學的「三支箭」改革為建立「通識教育課程典範」、建立「基礎科學教育典範」及「大一大二不分系的延緩分流」。陽明大學校長梁賡義表示，學校並非象牙塔，學生想走企業界或其他領域，將透過課程設計因應學生多元興趣發展，這也呼應大一大二不分系概念。

通識教育課程方面由「人文講座」由35位中研院院士或研究員授課，議題涵括歷史、經濟、藝術等，在中研院開課，為2年4學期的課程；基礎科學教育典範則是整合傳統微積分、物理、化學、生物等課程內容，不讓學生感到混淆；大一大二不分系則是學校鼓勵有志於科學研究的年輕學子，在大學前兩年打好基礎，大三再投入其心儀的生醫科學領域適性發展。同時提供獎學金，鼓勵具有數理優勢的學生，選擇生命科學為未來主修領域。

目前就讀陽明大學學士班大一大二不分系的李錫恩同學表示，即使他在高中就讀的是一類組，透過教學及實驗課程的基礎訓練，他說：「一類起家也沒問題！」李錫恩同學也認為，不分系的優點就是讓學生有「有權力去猶豫」，未來他也以器材護理師為目標，將安排相關課程與訓練，藉由陽明大學的教育完成夢想。

梁賡義表示，學生在陽明大學能往研究路線、臨床方面甚至是企業界發展，課程的安排及調度都意在培養人才為社會所用，校方現在也有產學營運中心與企業聯絡，讓學生對業界管理階層展現研究成果，藉此取得專案、獎學金支持，對企業也可提前認識、培養需要的人才。

▲105學年度招生資訊。（圖／公關照片）

*學測75級分、參加國際奧林匹亞國手培訓獲得推薦入學資格、學測自然科或數學科滿級分、指考物理/數學/化學/生物任2科達頂標以上，以「第一志願」入學者可獲高額獎學金

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